Discapacidad intelectual profunda

CLAVES DE INTERVENCIÓN

• Estar apoyado constantemente por un profesional a parte del maestro/a
• Participación en aspectos de cuidado físico y cotidianos
• Estimulación sensorial

equilibrio personal

• Conseguir que reconozca su nombre, que el docente y los compañeros le llame por su nombre, que le incluyan en la lista de clase, en las actividades rutinarias, etc...
• Que sea él el sujeto activo del aprendizaje
• Crear un clima que favorezca su bienestar

comunicación y lenguaje

• Fomentar la participación del niño en actividades orales
• Tener paciencia para comprender lo que quiere comunicar (Profesores y compañeros)
• Adecuar el lenguaje, utilizando preguntas para comprobar que son capaces de entender

motoras

• cambios posturales a lo largo del día (estar sentado, de pie, andar, tumbados, etc...)
• Fomentar las actividades en movimiento

sociales

• Fomentar la comunicación verbal y simbólica y gestual
• Evitar alteraciones sensoriales y físicas que impidan relaciones sociales

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