DISEÑO PROYECTO ETWINNIG.

CIUDAD EUROPEA.

• DATOS GENERALES.
• OBJETIVOS.
• PROCESO.
• DIFUSIÓN.

DATOS

• PROYECTO SOBRE LA CIUDAD EUROPEA, APRENDIENDO A CONOCER MEJOR LA CIUDAD EN LA QUE VIVES.
• PARTICIPANTES. ALUMNOS ENTRE 12 Y 15 AÑOS.
• NUMERO DE SOCIOS. 5 PAÍSES
• ÁREAS IMPLICADAS. PLÁSTICA Y VISUAL, CIENCIAS SOCIALES, INGLES, TECNOLOGÍA Y TIC.

OBJETIVOS.

• MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA Y FUNDACIÓN DE LA CIUDAD EUROPEA Y QUE LA DISTINGUE DE OTROS CONTINENTES.
• IDENTIFICAR LOS MONUMENTOS E ICONOS QUE HACEN A SU CIUDAD DIFERENTE DE LAS DEMÁS.
• APRENDER A MOSTRAR SU CIUDAD A FUTUROS VISITANTES.

OBJETIVOS.

• MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA.
• CREAR MATERIAL DIDÁCTICO PARA USO EN EL PROPIO COLEGIO.

pROCESO.

• ACTIVIDAD DE INICIO. PRESENTACIÓN AUDIOVISUAL DE CADA UNA DE LAS CIUDADES PARTICIPANTES. SOBRE HISTORIA, ARQUITECTURA, CULTURA Y SOCIEDAD.
• HISTORIA. LOS ALUMNOS ESTUDIARAN LOS DIFERENTES HITOS HISTÓRICOS DE LA CIUDAD, ELLOS SERÁN LOS QUE TENDRÁN QUE ELEGIR LOS MÁS REPRESENTATIVOS.

PROCESO

• ICONOS Y MONUMENTOS. A TRAVÉS DE DIBUJOS ELEGIRÁN, AQUELLOS QUE CREAN LOS ELEMENTOS URBANOS MÁS IMPORTANTES QUE REPRESENTAN A SUS CIUDAD Y QUE LA HACE PECULIAR.
• REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA MOSTRAR SU CIUDAD A LOS SOCIOS. A TRAVÉS DE FOLLETOS TURÍSTICOS, PRESENTACIONES DE VÍDEO O CUALQUIER MEDIO AUDIOVISUAL.
• OTRAS POSIBLES ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL ALUMNADO QUE CREAN QUE AYUDEN A LOS ALUMNOS MÁS PEQUEÑOS DEL CENTRO Y A LOS SOCIOS EXTRANJEROS A CONOCER MEJOR NUESTRA CIUDAD, JUEGOS, RALLYES FOTOGRÁFICOS, ETC.

rESULTADO ESPERADO.

• MEJORAR LA RELACIÓN ENTRE LOS DIFERENTES SOCIOS PARTICIPANTES.
• MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA.
• MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE SU PROPIA CIUDAD, COMPARAR DIFERENCIAS CON LA DES LOS SOCIOS PARTICIPANTES.
• APRENDER SOBRE EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES.

rESULTADO ESPERADO.

• MEJORAR EL CONOCIMIENTO SOBRE SU PROPIA CIUDAD, SABER MOSTRAR A LOS DEMÁS LO APRENDIDO.
• COMPARTIR LO APRENDIDO CON EL RESTO DE ALUMNOS, SOBRE TODO LOS MÁS PEQUEÑOS DEL COLEGIO.
• ENSEÑAR A TRABAJAR EN PROYECTOS Y DE MANERA COOPERATIVA.

rESULTADO ESPERADO.

• ENSEÑAR A TRABAJAR EN PROYECTOS Y DE MANERA COOPERATIVA.
• MEJORAR LA INTERDISCIPLINA ENTRE EL PROFESORADO DEL CENTRO. ASÍ COMO LOS DISTINTOS SOCIOS.
• CONOCER LOS DIFERENTES MODOS DE TRABAJAR ENTRE SOCIOS.
• ENSEÑAR A LOS ALUMNOS A CREAR SUS PROPIOS RECURSOS.

DIFUSIÓN DEL TRABAJO.

• DIFUNDIR PROYECTO DENTRO DEL CLAUSTRO DE PROFESORES.
• DIFUNDIR PROYECTO ENTRE FAMILIAS DE ALUMNOS PARTICIPANTES.
• DIFUNDIR PROYECTO ENTRE PROPIOS ALUMNOS. LOS PARTICIPANTES LO MUESTRAN AL RESTO DE ESTUDIANTES.

DIFUSIÓN DEL TRABAJO.

• CREAR BASE DE DATOS EN TWINSPACE DONDE COMPARTIR TODOS LOS DOCUMENTOS, ESCRITOS, Y AUDIOVISUALES. TANTO PROFESORES COMO ALUMNOS
• UTILIZAR BLOG O WEB PARA LA DIFUSIÓN PUBLICA, APOYADO DE REDES SOCIALES.
• UTILIZAR PARA LA DIFUSION A MEDIOS LOCALES, PRENSA Y RADIO.

DIFUSIÓN DEL TRABAJO.

• PRESENTAR A LAS AUTORIDADES LOCALES LOS RESULTADOS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS.
• EXPOSICIÓN PÚBLICA EN EL COLEGIO CON EL MATERIAL REALIZADO.
• CREAR PUBLICACIÓN CON MEMORIA DEL PROYECTO.
• CREAR MATERIAL DIDÁCTICO PARA USO FUTURO EN EL COLEGIO.