Materialeboard.

Designparametre relevante i dette projekt:
- Æstetik, emnet er et fantasidyr hvilket lægger op til fokus på æstestik fremfor funktion.
- Materialer, materialet er givet på forhånd hvilket indvirker på programmering af opgaven ift
idegenerering, da jeg i skitseringen tænkte i materialets begrænsinger.
- Produktion, sværhedsgrad og hvad er mulig at udføre ift evner, tid og maskiner til rådighed.
- Økonomi, sætter begrænsing på valg af materialer.

Teknisk tegning lavet på baggrund af modellerne.

Fokus på det rå, rustikke udtryk, hvilket jeg har fremhævet med den japanske teknik Shu Sugi Ban, som efterfølgende har fået skibslak for dels at undgå afsmitning men også for at give dybde i udtrykket.
Nøgleord: enkel, skarp, rå, organisk.
Svært at lave noget uden funktion, ideen om blyantsholder opstod i produktionen.

Link til video over dyrenes æstestik:
https://1drv.ms/v/s!AksBSrqrBmQVjBGCh5nfc1-1u6z-

Mindmap.

Link til videoen
https://1drv.ms/v/s!AksBSrqrBmQVjCVIiC4JMki8LyeL

Læringsmål:
- At den studerende får kendskab til T-shirtens materielle kultur, herunder ungdomskultur, subkultur mv. i den vestlige verden.
- At den studerende får kendskab til tilretning, med udgangspunkt i en blusegrundform.
- At den studerende får kendskab til syteknikker i strækstof.
- At den studerende får erfaringer med komposition, design mv. af tryk, herunder kommunikation, æstetik

Inspiration
Undersøge pasform, syninger og materialer.

Skitsering på baggrund af inspiration
—> Undersøge teknikker/redskaber til syning af tøj. —> Tage mine mål.

Indkøb af tekstiler.
Tekster fra bogen “Sy i enkelt design”.

Ideafprøvning.
Syning af model for at afprøve mønster og syninger.
Ærmet ikke målt/optegnet korrekt.

Efter afprøvning —> sparring med medstuderende —> Ny plan —> Produktionsfasen

Prøvning og tilretning af ærmelængde derefter påsyning af ribkant ærmer og halsudskæring.

Link til undervisningsforløb
https://1drv.ms/w/s!AksBSrqrBmQVjE8_ZxaZdqy5ojV6

Vælg et årstal i fremtiden —> Moodboard over årstallet som et Utopia —> medstuderende satte ord på.

Udvælg farver fra moodboard —> hvilke materialer kan farverne repræsentere?

Idegenerering:
Brainstorm over fremtidens klasserum i håndværk og design.
Visualisering af arbejdsformer

Idegenerering og afprøvning:
Skitse
Model af konstruktion kube
Model til afprøvning af form og placering

Teknisk tegning for endelig model.

Produktionsfase.

Færdige resultat.