PRESENTATION OUTLINE
HIPERTEXTUALIDAD Y NARRATIVAS DE RED
LOS HIPERTEXTOS
- PERMITE CREAR, ENLAZAR, COMPARTIR INFORMACIÓN.
- CONFORMADA POR HIPERENLACE.
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- LAS NARRATIVAS DIERON LUGAR A LAS REDES SOCIALES, LOS BLOGS, WEBCAMS ETCÉTERA.
LECTORES
- Demanda conocimiento especiales para navegar enlaces
CARACTERÍSTICAS
- Bloques relacionados entre sí.
- totalmente interactivo.
CARACTERÍSTICA
- AUMENTA LA EFICIENCIA LIBERTAD DEL USUARIO SEGÚN SU INTERÉS
- LIBERTAD DEL USUARIO SEGÚN SU INTERÉS
UTILIDADES
- ALMACENAMIENTO
- INCLUSIÓN DE IMÁGENES SONIDOS ETC.
SE UTILIZA CON:
- MATERIALES DE REFERENCIA
- MATERIAL FRAGMENTADO
SE AGRUPAN EN:
- LITERARIOS: ASOCIACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE INFORMACIÓN.
- Estructural: la estructuracion de los datos es lo mas relevante
DE PRESENTACIÓN:
- caracteristicas de lo estructural, con limitaciones.
COLABORATIVA:
NODOS IGUAL A CONEXIÓN.
HIPERTEXTO EN LA EDUCACION
HIPERTEXTO EN LA EDUCACION
USOS BÁSICOS
- BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN,
- ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS.
- SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
- EL PROFESOR CAMBIA SU FIGURA.
VENTAJAS DEL SISTEMA HIPERTEXTUAL
VENTAJAS
- LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO PROPIO, EN FUNCIÓN DE SUS INTERESES.
- ROMPE LA CONCEPCIÓN BANCARIA DEL APRENDIZAJE.
POSIBILIDADES
- EL USUARIO SE CONVIERTE EN PROCESADOR ACTIVO.
- PODRÁN COMPRENDER E INTERACTUAR CON LA INFORMACIÓN.
- PROCESO ASOCIATIVO.
LIMITACIONES
- DIFICULTADES PARA LOCALIZAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA.
- NO DOMINAR EL INTERFAZ, Y ELLO PUEDE INFERIR EN LA TAREA.
GRUPOS
- PROGRAMADAS Y CONDICIONADAS: NO LINEALES, OFRECE MÚLTIPLES OPCIONES AL LECTOR.
GRUPOS
- NARRATIVAS DINÁMICAS EMERGENTES: FRUTO DE INTERACCIÓN DE UNIDADES SIMPLES.
- DEBEN OFRECER AL USUARIO HERRAMIENTAS PARA INFLUIR Y ALTERAR EL SISTEMA.
- EL GRADO DE INFLUENCIA PERMITIDO DETERMINA LA EMERGENCIA CON LA QUE CUENTA.
NARRATIVAS PARALELAS
- CONFORMADAS POR LOS HIPERENLACES EN LOS HIPERTEXTOS.
- SON LOS MÁS USADOS
- SU INICIO SE DA EN LOS 40 CON VANNEAR BUSH
- EL USUARIO ES INDUCIDO.
PARALELAS Y SIMULTANEAS
- MENSAJE INTERACTIVO.
- CON IMÁGENES EN UN FRAME RESERVANDO EL OTRO PARA EL ESCRITO.
- EJEMPLO QUICK TIME INTERACTIVO.
- O BIEN WAXWEB PELÍCULA.
PROFESORA NORMA ESPÍNDOLA.