HIPÓTESIS

Las hipótesis son las guías de una investigación o estudio. Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado.

Alcance del Estudio=Descriptivo

"Sólo se formulan hipótesis cuando se pronostica un hecho o dato."

¿Las hipótesis son siempre verdaderas?

"La proximidad geográfica entre los hogares de las parejas de novios está vinculada positivamente con el nivel de satisfacción que les proporciona su relación.”

Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse.

¿DE DONDE SURGEN?

En el enfoque cuantitativo, y si hemos seguido paso por paso el proceso de investigación, es natural que las hipótesis surjan del planteamiento del problema y del marco teórico.

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBE TENER?

1.- La hipótesis debe referirse a una situación “real”.

2.- Las variables o términos de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos que sea posible.

3.- La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica).

4.- Los términos o variables de la hipótesis deben ser observables y medibles, así como la relación planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad.

5.- Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

TIPOS

HIPÓTESIS

Proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.

Se les suele simbolizar como Hi o H1, H2, H3, etc. (cuando son varias), y también se les denomina “hipótesis de trabajo”.

LAS HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN PUEDEN SER:

• Descriptivas.
• Correlacionales.
• De diferencia de Grupo.
• Causales.

Estas hipótesis se utilizan a veces en estudios descriptivos, para intentar predecir un dato o valor en una o más variables que se van a medir u observar.

El aumento del número de divorcios de parejas cuyas edades oscilan entre los 18 y 25 años será de 20% el próximo año” (en un contexto específico como una ciudad o un país).

HIPÓTESIS

Especifican las relaciones entre dos o más variables y corresponden a los estudios correlacionales.

“A mayor exposición de los adolescentes a videos musicales con alto contenido sexual, mayor manifestación de estrategias en las relaciones interpersonales para establecer contacto sexual."

HIPÓTESIS

Estas hipótesis se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos.

"El efecto persuasivo para dejar de fumar no será igual en los adolescentes que vean la versión del comercial televisivo a colores, que el efecto en los adolescentes que vean la versión del comercial en blanco y negro”.

HIPÓTESIS

Este tipo de hipótesis no solamente afirma la o las relaciones entre dos o más variables y la manera en que se manifiestan, sino que además propone un “sentido de entendimiento” de las relaciones.

“La desintegración del matrimonio provoca baja autoestima en los hijos e hijas”.

HIPÓTESIS

Las hipótesis nulas son, en cierto modo, el reverso de las hipótesis de investigación. También constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables, sólo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.

H0: "El aumento del número de divorcios de parejas cuyas edades oscilan entre los 18 y 25 años, no será de 20% el próximo año.”

HIPÓTESIS

Como su nombre lo indica, son posibilidades alternas de las hipótesis de investigación y nula: ofrecen una descripción o explicación distinta de las que proporcionan éstas.

Las hipótesis alternativas se simbolizan como Ha y sólo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades, además de las hipótesis de investigación y nula.

Hi: “El candidato A obtendrá en la elección para la presidencia del consejo escolar entre 50 y 60% de la vota- ción total”. Ho: “El candidato A no obtendrá en la elección para la presidencia del consejo escolar entre 50 y 60% de la votación total”. Ha: “El candidato A obtendrá en la elección para la presidencia del consejo escolar más de 60% de la votación total”.

Al respecto no hay reglas universales, ni siquiera consenso entre los investigadores.

¿Cuántas hipótesis se deben formular en una investigación?

Cada investigación es diferente. Algunas contienen gran variedad de hipótesis porque el problema de investigación es complejo (por ejemplo, pretenden relacionar 15 o más variables), mientras que otras contienen una o dos hipótesis. Todo depende del planteamiento del problema.

¿QUÉ ES LA PRUEBA...

Como se ha dicho, en el proceso cuantitativo las hipótesis se someten a prueba o escrutinio empírico para determinar si son apoyadas o refutadas, de acuerdo con lo que el investigador observa. De hecho, para esto se formulan en la tradición deductiva.

¿Cuál es la utilidad de las hipótesis?

En primer lugar, son las guías de una investigación en el enfoque cuantitativo. Formularlas nos ayuda a saber lo que tratamos de buscar, de probar.

Tienen una función descriptiva y explicativa.

Prueban Teorías.

Sugieren Teorías.