lona especial paulo leminski

lona especial paulo leminski

• Orientadora do trabalho. Professora do Curso de Jornalismo, Ana Paula Mira.
• Universidade Positivo, Curitiba, Pr

lona especial paulo leminski

• Jornal-laboratório diário, o Laboratório da Notícia (LONA)
• Produção de matérias apuradas pelos próprios alunos
• Edição impressa especial sobre o poeta paranaense, Paulo Leminski

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• Importância da escolha de um tema
• Papel significativo na formação acadêmica
• Semana de Comunicação teve temas pertinentes e ligados à comunicação
• Exemplos: jornalismo investigativo, profissionais do mercado de trabalho

paulo leminski

• Nasceu em Curitiba, no ano de 1944 e morreu em 1989.
• Produção extensa e plural, para a cultura brasileira. 
• Experimentou vários tipos de linguagens artísticas.
• Um grande ícone da poesia, principalmente regionalmente.
• Tinha um talento notável e era muito criativo.

paulo leminski

• Pensador de cultura, haikaísta, tradutor, biográfo.
• Jornalista de imprensa escrita e televisionada.
• Ensaísta, contista, romancista, roteirista de histórias em quadrinhos.
• Professor, publicitário, compositor. 
• Escrevia para o jornal a Folha de S. Paulo e Veja. 

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• Vivência prática no planejamento de um jornal impresso
• Dinâmica na produção da edição especial
• Fortes características do jornalismo literário
• Técnicas de reportagem, essencias na prática jornalística

obJetivo e DESENVOLVIMENTO

• Como são feitas as coisas no mercado de trabalho
• Principais divisões e funções em uma redação
• Ferramentas que permitem a melhoria do trabalho
• Vivência prática do planejamento de uma edição especial impressa
• Postura ética no exercício da profissão

"O NOVO JORNALISMO"

"Significa potencializar os recursos do Jornalismo, ultrapassar os limites do acontecimentos cotidianos proporcionar visões amplas da realidade [...]
PENA, Felipe

justificativa

• Ideia de fugir ao previsível e esperado de um jornal impresso
• Alternativa para não perder o público
• Valoriza as possibilidades reflexivas sobre um tema
• Desenvolvimento diferenciado por parte dos alunos
• Crescimento das técnicas de texto e da qualidade

TÉCNicas

• Posicionamento com relação à diagramação
• Produção de pautas, apuração e checagem de informações
• Correção final realizada pelo professor
• Procura abordar todas as vertentes do assunto

Jornalismo Impresso

• Realização de textos diferenciados e elaborados
• Explora outras formas de redação