1.1. Introducción
1.2. Tendencias metodológicas más importantes
1.3. Las cuatro destrezas del idioma
1.4. El Enfoque Comunicativo para la Enseñanza de idiomas- Communicative Language Teaching CLT
1.5. Conceptualización de la Competencia Comunicativa
2.1. Competencia Gramatical.
2.2. Enseñanza de la gramática.
2.3. La enseñanza de la gramática en el enfoque comunicativo.
2.4. Aprendizaje gramatical significativo de la lengua extranjera.
2.5. Conocimiento de la lengua (usage) y uso apropiado de la misma (use)
2.6. La interacción.
2.7. Conciencia lingüística (language awareness) y observación (noticing)
CAPITULO III RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS.
3.1. Aprendizaje de un Idioma Asistido por el Computador - Computer Assisted Language Learning CALL
3.1.1 Fases de CALL
3.1.2. Estudios sobre el uso de CALL en el aprendizaje de idiomas extranjeros.
3.3. La web. 2.0 aplicada a la enseñanza y aprendizaje de lenguas.
3.3.1. Aplicaciones para expresarse, crear, publicar y difundir información.
