LA PÉDAGOGIE ACTIVE ET LA DIFFÉRENCIATION

Selon Isabelle Sénécal , Un monde en changement (2015)

Placer les étudiants au centre du processus d’apprentissage dans des contextes réels et signifiants afin de favoriser un apprentissage durable

POURQUOI

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• Développer des compétences du 21eme siècle
• Devenir un apprenant pour la vie
• Développer un niveau cognitif supérieur (Bloom)

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

• Coopération
• Créativité
• Résolution de problèmes
• Communiquer

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COMMENT?

RENDRE L’ÉLÈVE ACTIF

PLAISIR

MOTIVATION

ENGAGEMENT

STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES