Proyecto: Las empresas de mi barrio

Destinatarios:
Alumnos 4º ESO de Economía

¿POR QUÉ ESTE PROYECTO?
Los alumnos tomarán conciencia de las graves repercusiones que tiene la actual crisis en las pequeñas y medianas empresas de sus barrios y dando a conocer sus proyectos en la web del instituto podremos entre todos tomar acciones para mejorar la situación de los negocios de nuestro entorno más cercano.

Objetivos:

• Describir los diferentes tipos de empresas y sus formas jurídicas relacionando con cada una de ellas sus exigencias de capital y las responsabilidades legales de sus propietarios y gestores así como las interrelaciones de las empresas con su entorno inmediato.
• Valorar el impacto permanente de las decisiones económicas en la vida de los ciudadanos y de las empresas.

Contenidos:

• BLOQUE 1. IDEAS ECONÓMICAS BÁSICAS. La Economía y su impacto en la vida de los ciudadanos. Las relaciones económicas básicas.
• BLOQUE 2. ECONOMÍA Y EMPRESA. La empresa y el empresario. Tipos de empresa. Criterios de clasificación, forma jurídica, funciones y objetivos. Fuentes de financiación de las empresas.

Competencias Clave:

• Competencia en comunicación lingüística. Profundizan en las habilidades de escucha, comprensión y exposición de mensajes orales y escritos.
• Competencia digital. Se fomenta la búsqueda, selección y utilización de información en medios digitales.

Competencias Clave:

• Aprender a aprender. Se fomenta la imaginación, el análisis, las dotes de observación del entorno, la iniciativa, la creatividad y el espíritu crítico, lo que favorece el aprendizaje autónomo.
• Competencias sociales y cívicas. El proyecto permite formarse una opinión fundamentada en hechos y datos reales sobre los problemas económicos reales.

Taxonomía de Bloom

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Descripción del proceso:

• Mediante la app Kahoot se harán preguntas relativas al tema y se dará una retroalimentación para comprender los contenidos.
• En sus barrios, los alumnos elegirán una empresa de la que recogerán los datos necesarios para el proyecto final siguiendo la hoja de ruta que tendrá cada alumno.

Descripción del proceso:

• Organizarán de forma esquematizada en un Popplet toda esa información, fotos, etc.
• Compartirán en el Padlet su empresa con toda la información requerida y de acuerdo con la rúbrica.

El PRODUCTO FINAL será un mural colaborativo PADLET que contenga:
- Foto de la empresa
- Clasificación de la empresa
- Forma de financiación
- Cómo le está afectando la Crisis Covid-19

@Ruthvp11

Gracias por su atención