· Ensino Médio técnico · Profissionais notórios vão poder dar aulas · Áreas de conhecimento escolhidas pelos alunos · Grade horária maior, reservada 40% para matérias escolhidas e 60% matérias obrigatórias · Tornar o ensino médio melhor e mais atrativo
- As políticas educacionais não saem do papel; - A reforma não começou da base; - Colocação do ensino técnico – professores correlatos; - Carga horária pesada – desistências – exclusão;
-Imaturidade dos alunos; - Muitos gastos - crise econômica e política do país; - Contribuição para os índices de analfabetismo e desigualdade social; - Matéria técnica- subemprego; - Enem ficou caro e desinteressante; - Federalizou-se o ensino – neoliberalismo;
ITINERÁRIOS FORMATIVOS 1) linguagens e suas tecnologias; 2) matemática e suas tecnologias; 3) ciências da natureza e suas tecnologias; 4) ciências humanas e sociais aplicadas; 5) formação técnica e profissional.