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Códigos de reproducción cultural

Published on Mar 09, 2016

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PRESENTATION OUTLINE

Códigos de reproducción cultural

Basil Bernstein
Photo by sciencesque

Bernstein propone:

Una teoría sociológica del currículo.               

Mediante 3 sistemas de discurso

  • Currículo: como conocimiento válido
  • pedagogía: como transmición válida del conocimiento
  • Evaluación: realizaon válida del conocimiento.

Bernstein no se preocupa por el contenido del currículo

se preocupa por las relaciones estructurales de los conocimientos que constituyen el curriculo
Photo by eriwst

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  • Poder:clasificación, encuadramiento
  • control: ritmo, espacio,tiempo de transmición.

Bernstein refiere dos tipos de currículo:

Colección e Integrado
Photo by mariskar

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  • Currículo tipo colección: áreas y campos aislados,clasificacion, no permeabilidad.
  • Currículo integrado: distinciones menos nítidas entre áreas,permeabilidad.
Photo by roryrory

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  • Currículo tipo colección: áreas y campos aislados,clasificacion, no permeabilidad.
  • Currículo integrado: distinciones menos nítidas entre áreas,permeabilidad.
Photo by roryrory

clasificacion:

fronteras
Photo by spatialpan

Código

Gramática de la clase: diferentes contextos,significados relevantes.
Photo by Ivan Plata

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  • Código elaborado: Significados realizados por las personas independientes del contexto local.
  • Código restringido: producido por la interacción social y siempre dependiente del contexto.
Photo by kjetikor