LA INTERACCIÓN EN EL APRENDIZAJE EN RED / CARA A CARA

Definición de interacción e interactividad en entornos tecnológicos

• Es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica

Semejanzas y diferencias

Que la interacción se efectúa entre personas a través de máquinas

Que no necesita la presencialidad de las personas para que el acto comunicativo
se realice

La no existencia de elementos lingüísticos y paralingüísticos en la
comunicación;

Que la comunicación se establece normalmente a través de textos escritos -con
las posibilidades que ello nos ofrece para crear un discurso temporal específico
y un discurso revisable, y por tanto matizable

variables

Soporte institucional/

Aspectos organizativos

Centrado en el estudiante/

Activo/ Colaborativo/

Participativo

Papel del profesor/ Tutor

Papel del estudiante

Entorno tecnológico

Herramientas de comunicación

"No monopolizar las discusiones o intervenir y contestar de manera rutinaria

ante cualquier opinión de los estudiantes.

Ser inflexible y seguir al pie de la letra la propuesta de actividad grupal sin

adaptarse a las necesidades e intereses de los estudiantes si percibiéramos

que éstos son diferentes a los planteados.

Enviar siempre mensajes de explicación «magistral» que no generen opinión

o discusión.

Permitir largas discusiones sobre temas que se escapen de lo que se debe tratar

o se está tratando.

Consentir que los estudiantes centren sus aportaciones solamente en ellos o

sus experiencias personales y que esto parezca válido para todos o todas las

situaciones.

Recomendaciones

Tener claro los objetivos de la participación,

tener un estilo de comunicación no autoritario

saber animar la participación, ser

objetivos y considerar el tono de intervención

promover conversaciones privadas

(diseñar situaciones para fomentar el trabajo entre personas con intereses similares),

presentar opiniones conflictivas para favorecer el debate

cuidar el uso del humor y

del sarcasmo

Razón del foro

Favorecen el aprendizaje constructivista, ya que permiten que los alumnos

lean, revisen y reflexionen sobre lo expresado.

Refuerzan la comunicación personal y ayudan a desarrollar el sentido de una

comunidad de aprendizaje

Favorecen las relaciones e intercambios de carácter social y promover el

aprendizaje colaborativo

Ayudan a los alumnos a encontrar soluciones ante determinados problemas

que puedan dificultar su ritmo normal de aprendizaje.

Capacitan al alumno para que pueda moderar la comunicación en los procesos

educativos.

Qué es un tutor virtual y algunas funciones

los tutores virtuales deben desempeñar una serie de funciones

básicas que podemos sintetizar en las siguientes: técnica, académica, organizativa,

orientadora y social, realizando en cada una de ellas una serie de actividades.

capacidades y competencias

competencia técnica

competencia Pedagógica

competencia organización

ventajas

• Desarrollarse independientemente del espacio y del tiempo
• Facilita la comunicación entre personas de diferente espacio geográfico
• Interactividad ilimitada
• La comunicación multidireccionalidad,