PRESENTATION OUTLINE
הערכים שבלעדיהם החיים לא יכולים להתקיים
המשנה הנבחרת:
״הוא היה אומר, אין בור ירא חטא, ולא עם הארץ חסיד,ולא הבישן למד, ולא הקפדן מלמד, ולא כל המרבה בסחורה מחכים. ובמקום שאין אנשים, השתדל להיות איש.״ (מסכת אבות,פרק ב׳, משנה ה׳).
הערכים במשנה הנבחרת:
הערכים האישיים שבהם עוסקת המשנה שבחרנו הם: אופטימיות, טוב לב ונתינה לזולת.
הערכים החברתיים שבהם עוסקת המשנה שבחרנו הם: לא כל עם הארץ חסיד זאת אומרת לא כל עם -ישראל הוא הדוק במצוות ובתורה, שוויון בין אנשים, עזרה לזולת.
ציטוט של פרשנות מסורתית למשנה:
״בור. ריק מכל דבר, ואפילו בטוב משא ומתן אינו יודע. והוא גרוע מעם הארץ. תרגום ואדמה לא תשם, וארעא לא תבור: ולא עם הארץ חסיד. אבל ירא חטא אפשר שיהיה, שהרי הוא בקי בטיב משא ומתן: ולא הביישן למד. שהמתבייש לשאול שמה ילעגו יישאר תמיד בספקותיו: ולא הקפדן. הרב שמקפיד על התלמידים כששואלים אותו, לא ילמד כראוי. אלא צריך שיסביר פנים כהלכה לתלמידיו: ולא כל המרבה בסחורה מחכים. לקחנו פרשנות זו מאתר אינטרנט ״תורת אמת״, את הפרשנויות באתר כתבו כותבים ומוציאים לאור שהסכימו בטובם לפרסום החומר.
הסבר הפרשנות במילים שלנו:
כל דבר שהוא ריק אם זה בן -אדם או דומם לא יודע שום דבר,חסר השכלה לגמרי והוא גרוע מכל איש אחר.עם הארץ לא דבוק במצוות ובתנ״ך.מי שמפחד מחטא
הוא יודע יותר טוב מהבן אדם או הדומם הריק.בן
אדם שהוא בעל פחות ניסיון וידע מבן אדם אחר הוא לא צריך ללמוד ממנו הוא יכול ללמד אותו.בן אדם בעל ניסיון וידע כמו הרב שמקפיד שילמדו ממנו הוא לא ילמד כראוי.לא כל בן -אדם שיש לו הרבה מה להציע נהיה חכם יותר.
עמדה על הפרשנות:
אנחנו לא מסכימות עם רוב הפרשנות כיוון שלא כל דבר שהוא ריק זאת אומרת חסר ערך,לא יודע שום דבר וגרוע מכל איש אחר.זה לא נכון שכל עם הארץ לא דבוק במצוות ובתורה.זה לא אומר שמי שמפחד מחטא -זאת אומרת מנסה להימנע מלעשות חטא יודע יותר טוב מהבן אדם או הדומם הריק-חסר ערך.
פרשנות אישית למשנה:
אין אנשים שפוחדים מחטא(ממשהו רע).עם הארץ לא חסיד-לא דובק במצוות ובתנ״ך.״הבישן״- הבן-אדם בעל פחות הניסיון והידע הסגור והמופנם לא צריך ללמוד מהקפדן-בעל יותר ניסיון וידע ובעל אופי יותר חזק.לא כל מישהו שיש לו הרבה להציע נהיה חכם יותר.אפילו במקום שאין אנשים תשתדל להיות איש -זאת אומרת איש בעל ערכים טובים ולב טוב. משנה זו מתאימה לימינו כיוון שיש בה ערכים בסיסיים שחשוב לבסס וללמד אותם היום ושערכים אלו צריכים להיות בחיי היום יום שלנו.ערכים אלו הם: שיוויון בין בני האדם,לב טוב,נתינה ועזרה לזולת.
דוגמה לפרשנות האישית:
בכיתה שלנו אנו מדי פעם בשיעורים מלמדים את המורים דברים שהם לא ידעו לפני כן אם זה ע״י שאלות שאנו שואלים אותם שהם לא יודעים ואז הם מוצאים את התשובה לכך במקור כלשהו ולומדים מזה.אם זה עפ״י אמירות שאנו אומרים בשיעורים וכ׳ו.לפי״משרד החינוך״המורים אמורים ללמד אותנו ולא אנו אמורים ללמד אותם.
הסברים לבחירת המשנה:
צריך לכלול את המשנה שבחרנו בתכנית הלימודים הכלל עולמית כיוון שיש יש בה ערכים שצריכים להיות הערכים הכי בסיסיים בחברה שלנו שבלי הערכים האלה החברה המתוקנת שלנו לא יכולה להתקיים.מצוין במשנה שבחרנו הערכים האלו: שוויון בין בני האדם,לב טוב,נתינה ועזרה לזולת. הערכים האלו חשובים לחברה מתוקנת כיוון שצריך שבני האדם יהיו שווים אם אנו רוצים חברה יותר טובה.כולנו נולדנו וכולנו חיים את החיים וכולנו בסוף נסיים את חיינו והדורות הבאים ימשיכו אותנו.אם לא יהיה שיוויון בין בני האדם אז יהיו אנשים במעמד נמוך ויהיו אנשים במעמד גבוה וזה יכול לפגוע באנשים שבבני האדם הנמוך כי אין הבדל בינם לבין האנשים במעמד הגבוה: כולם עשויים מבשר ודם למה להם יש פחות זכויות מבני המעמד הגבוה? זה יכול להביא לתסכול רב.אנו צריכים להיות בעלי לב טוב.
סיכום:
צריך לבחור במשנה שלנו ללימוד בכל העולם כיוון שמצוין במשנה שלנו הערכים הכי בסיסיים שחייבים להיות בחברה ובמיוחד בחברה מתוקנת.שיוויון בין בני אדם, אחווה, לב טוב, נתינה ועזרה לזולת-זוהי הסיסמה!.
