Les technologies numériques

Questionnement initial

"L'assiette principale des processus éducatifs ne repose pas sur l'école mais sur une multitude de relations qui composent notre univers quotidien" (Petitat 2008)

Le potentiel éducatif...

Déscolariser l'éducation ?

"Compenser en partie de déficit de verbalisation et de conceptualisation qui caractérise l'apprentissage informel" (Fluckiger, 2008)

Venons-en au coeur du sujet...

Les technologies numériques

Chiffres de l'UIT (2014)

Part des abonnements souscrits (2014)

Chiffres de l'UIT (2014)

Part des abonnements au haut débit (2014)

Emergence de nouvelles pratiques, de nouveaux modes de pensée ?

Le rapport à l'information

MOOC

Babel

Une culture participative

Irma

Le rapport à soi et aux autres

Le rapport au temps et à l'espace

Quelle attitude adopter ?

S'orienter vers le tout numérique ?

Tenir les technologies à l'écart ?

Une troisième voie ?

Quelques propositions

Développer la littératie numérique

• Comprendre les pratiques numériques
• Savoir rechercher l'information
• Evaluer les informations de manière critique
• Gérer et communiquer l'information
• Collaborer et partager des contenus

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Verbaliser et formaliser les apprentissages informels

Développer sa réflexivité

• Evaluer les écarts entre prescrit et réalisé
• Participer à des communautés professionnelles
• Echanger avec des collègues
• Suivre des formations (MOOC ELAN sur FUN)
• Construire son EPA (ou PLN)

Un exemple

14 semaines de cours

• Cours hybride
• Echanges avec des locuteurs natifs francophones
• Participation au Web social (MixAvenue)
• Travail sur un genre hybride : l'audioguide

Résultats

• Développement de compétences techniques
• Des apprentissages langagiers
• Découverte de son propre pays
• Une expérience de l'altérité

FIN