vigilancia jerarquica

• Medios de coerción
• Observatorios de la multiplicidad humana
• Poder con mayor intensidad pero también con mayor discreción.
• Geometría exacta, arquitectura, dispositivo disciplinario.
• Enseñanza mutua

sanción normalizadora

• - Sistemas disciplinarios como una “infrapenalidad.
• Castigo físico, privaciones menores, pequeñas humillaciones.
• Distribución según los rangos y grados.
• La clasificación que castiga debe tener a borrarse, se debe conquistar el corazón de un niño.
• No jerarquizar sino jugar pura la oposición binaria.

El examen:

• El despliegue de la fuerza y el establecimiento de la verdad. Mecanismo de formación del saber: 1) Economía de la visibilidad en el ejercicio del poder, encuentra su fuerza en el movimiento en el cual despliega. 2) El examen hace entrar también la individualidad en un campo documental. (simetría). 3) Examen rodeado de todas su técnicas documentales, hace a cada individuo “un caso”.

Combinando vigilancia jerárquica y sanción normalizadora, garantiza las grandes funciones disciplinarias de distribución y de clasificación de aprovechamiento máximo de las fuerzas y del tiempo , de acumulación génetica continua, de composición optima de las aptitudes.
Fabricación de la individualidad celular, orgánica, genética y combinatoria.

panoptico

• Anatomía política del Detalle .
• Maquina para el sistema perfectamente detallada

Procesos profundos:

• I) Inversión funcional de disciplinas. Los pobres no cuentan con mecanismos para educar a sus hijos, los dejaban en la ignorancia de sus obligaciones, el cuidado que se toman para subsistir y el hecho de haber sido educación que jamás tuvieron. Se quedan en la ignorancia de Dios y en la holgazanería. Disciplinas que funcionan cada vez más como técnicas que fabrican individuos útiles. II) Enjambrazón de los mecanismos disciplinarios. III) La nacionalización de los mecanismos de disciplina.

Procesos históricos:

• 1) Disciplinas como técnicas para garantizar el ordenamiento de las multiplicidades humanas. 2) La modalidad panóptica de poder -al nivel elemental, técnico, humildemente físico en que se sitúa- 3) La mayoría de estos procedimientos tienen una larga historia.

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• ¿Puede extrañar que la prisión celular, con sus cronologías ritmadas, su trabajo obligatorio, sus instancias de vigilancia y de notación, con sus maestros de normalidad, que relevan y multiplican las funciones del juez, se haya convertido en el instrumento moderno de la penalidad? ¿Puede extrañar que la prisión se asemeje a las fábricas, a las escuelas, a los cuarteles, a los hospitales, los cuales, a su vez, se asemejan a las prisiones?