Cwricwlwm i Gymru, cwricwlwm am oes

Rôl y Cynorthwyydd Cymorth (CCD) Dysgu/ Cynorthwyydd Addysgu (CA)

Y cynorthwyydd cymorth dysgu/ cynorthwyydd addysgu: pont neu rwystr?

Modelau anabledd

• Mae’r model anabledd , neu’r model unigol yn cymryd ‘dull diffyg yn y plentyn’ ac yn ceisio gwella neu gywiro’r cyflwr hwnnw (Connor & Stalker, 2007: 21). Mae’r model cymdeithasol o anabledd yn cydnabod effaith problemau mynediad o fewn amgylcheddau materol ac effaith ‘agweddau ac ymarfer gwahaniaethol’ (Booth & Ainscow, 2011: 45).

Anghenion Addysgol Arbennig


Yn Neddf Addysg 1996, ystyrir bod angen ar y sawl sydd ag anawsterau dysgu rhyw fath o ddarpariaeth addysgol arbennig.
Hall ysgrifennu mor gynnar â 1977 am ‘Wlad Arbennig’ ar gyfer disgyblion gydag AAA sydd wedi cael eu gwrthod rhag cymryd rhan mewn gweithgareddau prif lif…

Dywed Erthygl 23 fod gan blentyn anabl yr hawl i dderbyn gofal arbennig, addysg a hyfforddiant sydd wedi’u dylunio i’w helpu i gyflawni’r hunanddibyniaeth fwyaf posib er mwyn byw bywyd llawn a bywiog