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Programa Infantil
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Published on Nov 28, 2019
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PRESENTATION OUTLINE
1.
Programa Infantil
Academia Vivace
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rosipaw
2.
Objetivos
Fortalecer el desarrollo intelectual, social y emocional del niño por medio de la experiencia musical.
Estimular desde temprana edad la escucha activa y atención reflexiva a través de la música.
3.
Objetivos
Fortalecer el desarrollo intelectual, social y emocional del niño por medio de la experiencia musical.
Estimular desde temprana edad la escucha activa y atención reflexiva a través de la música.
4.
objetivos..
Fortalecer la memoria y la imaginación por medio de la canción.
Enriquecer el vocabulario del niño por medio de la canción y su significado.
5.
Metodología y actividades
Mantiene el pulso.
Imita fragmentos rítmicos.
Trabaja canciones con forma de pregunta-respuesta, esperando su turno atentamente.
6.
Metodología y actividades
Discriminación tímbrica de instrumentos, reconocer su nombre y a que familia pertenecen.
Relación sonidos agudos=arriba, sonidos graves=abajo y diferenciarlos entre sí.
7.
Metodologías y actividades
Entona melodías sencillas.
Realiza realiza ejercicios de vocalización,respiración y relajación para adquirir buenos hábitos a la hoa de cantar.
8.
Metodologías y actividades
Trabaja canciones con diversas historias para fomentar su imaginación.
Toca melodías cortas en piano y xilófono.
9.
Metodologías y actividades
Memoriza juegos y canciones acumulativos.
Memoriza secuencias de movimientos.
10.
Metodología y actividades
Adapta letras creadas por el niño a melodías trabajadas en clase.
Realiza pregrafías musicales, este material prepara para entender la escritura musical posteriormente, creando asociación con color y figuras sencillas( cuadrado- triángulo).
11.
Recursos..
Juegos
Canciones
Historias
Imágenes
12.
Recursos..
Instrumentos (voz, percusión menor, instrumentos de placas como xilófono, piano, flauta dulce).
Pequeñas coreografías.
Color.
13.
Portafolio de servicios
Cursos Vacacionales
Clases extracurriculares (grupales ó individuales).
Planes Curriculares.
14.
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