PRESENTATION OUTLINE
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
¿Qué es la investigación?
Es un proceso sistemático de búsqueda, análisis e interpretación de información para conocer, comprender, explicar o resolver una situación o problema.
¿Qué es la investigación científica?
Es una forma sistemática, organizada y fundamentada de generar conocimiento mediante procedimientos y métodos que permiten estudiar un fenómeno.
• Parte de una pregunta, problema o fenómeno.
• Tiene un propósito definido.
• Utiliza métodos y técnicas.
• Se apoya en información y fuentes.
• Analiza evidencias.
• Busca producir conocimiento fundamentado.
• Puede (y debe) ser revisada, discutida y contrastada.
Investigar no es una actividad ajena a la actuación: forma parte de la preparación, creación, interpretación y reflexión sobre la práctica escénica.
¿Para qué le sirve investigar a un actor?
Proceso de investigación
Tema → Problema → Pregunta → Objetivos → Búsqueda de información → Selección de fuentes → Análisis → Interpretación → Conclusiones → Comunicación
LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Para plantear una buena pregunta de investigación conviene entender que la pregunta no es simplemente “algo que quiero saber”, sino una formulación que delimita un problema, identifica qué se quiere comprender o explicar y permite producir evidencia para responderla.
1. La lógica detrás de una buena pregunta de investigación.
Una pregunta potente suele surgir de esta secuencia:
Tema → situación problemática → vacío o necesidad → propósito → pregunta de investigación
Ejemplo
¿Cómo está transformando el uso de la inteligencia artificial la creación de guiones cinematográficos y qué problemas éticos, creativos y laborales pueden derivarse de su uso excesivo, considerando el vacío de investigación existente sobre sus efectos a largo plazo en la autoría y la creatividad de los guionistas?
Desglose de sus elementos:
1. Tema. El uso de la inteligencia artificial en la creación de guiones cinematográficos.
2. Situación. La incorporación creciente de herramientas de IA en los procesos de escritura y desarrollo de guiones.
3. Problema. El uso excesivo y abusivo de estas herramientas puede generar problemas relacionados con la autoría, originalidad, creatividad, derechos de autor y condiciones laborales de los guionistas.
4. Vacío. Aún es necesario profundizar en los efectos a largo plazo de la incorporación de la IA sobre la autoría y la creatividad humana dentro de la escritura cinematográfica.
Una versión más académica y delimitada:
¿De qué manera el uso intensivo de herramientas de inteligencia artificial en la escritura de guiones cinematográficos puede afectar la autoría, la originalidad y la creatividad de los guionistas, y qué aspectos de estas consecuencias permanecen insuficientemente estudiados en el contexto actual de transformación de la industria cinematográfica?
Propósito:
Comprender el concepto de metodología y diferenciar los principales tipos de investigación.
1. Investigación documental.
Se basa en la recopilación, análisis, interpretación y sistematización de información que ya ha sido producida y registrada en diferentes fuentes.
Su propósito no consiste simplemente en reunir información, sino en examinar críticamente el conocimiento existentesobre un problema para identificar conceptos, antecedentes, teorías, debates, vacíos y tendencias.
Proceso básico:
1. Delimitar el problema.
2. Localizar fuentes pertinentes.
3. Seleccionar y evaluar su calidad y relevancia.
4. Organizar la información.
5. Analizar y contrastar las fuentes.
6. Sintetizar los hallazgos.
7. Construir conclusiones sustentadas documentalmente.
Ejemplo: estudiar la evolución de la armonía cinematográfica durante el siglo XX mediante libros, artículos, partituras y análisis musicales previamente publicados.
2. Investigación de campo.
Obtiene información directamente del contexto o realidad donde ocurre el fenómeno estudiado. El investigador entra en contacto con personas, grupos, instituciones, situaciones o acontecimientos relacionados con el objeto de estudio.
Su característica fundamental es que los datos se generan o recopilan en el escenario real, en lugar de depender exclusivamente de documentos existentes.
Proceso básico:
1. Definir la población o contexto.
2. Determinar la muestra, cuando corresponda.
3. Diseñar los instrumentos.
4. Recopilar los datos.
5. Organizar y analizar la información.
6. Interpretar los resultados.
