Bij sommige zorgvragers verloopt deze zintuiglijke informatieverwerking niet altijd zo vanzelfsprekend. Zij reageren te gevoelig op prikkels die wij nauwelijks (kunnen) waarnemen, nemen prikkels niet voldoende waar of reageren juist heel wisselend op prikkels waardoor er veel onbegrip in hun omgeving ontstaat. Ze worden „druk“ door zintuiglijke informatie, snappen vaak de waarde van de informatie niet, worden er geïrriteerd of boos van óf trekken zich juist terug. Bij deze zorgvragers is er sprake van Sensorische Informatieverwerkings (SI) problematiek.

Kansen en kwetsbaarheden

Voor sommige zorgvragers is het verwoorden van hun behoefte aan bepaalde prikkels of juist het aangeven van welke prikkels ze last hebben moeilijk.

Het herkennen van valkuilen bij deze doelgroep blijkt in de praktijk minstens zo belangrijk. Welke prikkels blokkeren het contact maken of het functioneren in de groep. Welke prikkels beïnvloeden het leren of het plezierig beleven van de omgeving?

Sommige zorgvragers slagen er eenvoudigweg niet in alle prikkels die op één dag op hun afkomen te verwerken. Als we adequaat kunnen reageren en weten op welke manier dit het beste is voor de zorgvrager (in de groep), kunnen we als begeleider een belangrijke bijdrage leveren aan de ontwikkeling van (juist) die zorgvragers,

Immers hoe beter begeleiders weten, en herkennen, dat zommige zorgvragers voor de ene prikkel overgevoelig en voor een andere prikkel ondergevoelig kunnen zijn en dat informatie soms niet goed wordt begrepen of verwerkt, hoe beter zij hun begeleiding kunnen afstemmen op het opvallende gedrag.