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VIRGENES, SANTOS Y SANTEROS:

Published on Nov 17, 2019

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PRESENTATION OUTLINE

VIRGENES, SANTOS Y SANTEROS:

 LA IMAGINERIA RELIGIOSA EN EL ECUADOR

Idea Principal

  • La imaginería religiosa del arte en Ecuador a partir del siglo XII, que con la influencia de los españoles, tomó un sentido meramente católico; mismo que nos dejó de herencia una basta formación de técnicas artísticas, a la que se llamó “escuela quiteña”.

Ideas Secundarias

  • El nacimiento de gremios que hoy en día se lo conoce como la Escuela Quiteña (imaginería religiosa).
  • Influencia del barroco en el imaginario de artesanos indios y mestizos, la exageración del realismo y la sobreactuación del dramatismo.
Photo by Lua Pramos

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  • La evidente unión entre la autoritaria iglesia y el arte de la época.
  • La imaginería religiosa de Ecuador colonial nos dejó de herencia una amplia gama de técnicas para el arte, un legado innegable de lo que supuso la llegada de los españoles y su religión.

Tipo de texto:

Texto Expositivo: la finalidad de dar a conocer e informar una serie de hechos, datos o conceptos específicos.
Photo by hernanpba

ELJURI JARAMILLO ROSANA GABRIELA

LICENCIADA EN ANTROPOLOGÍA APLICADA
Photo by marcp_dmoz

Carrera: ANTROPOLOGÍA APLICADA


Nivel de estudios: TERCER NIVEL
Año de titulación: 2003
Trabajo de titulación: "MIGRANTES DE AZUAY Y CAÑAR
EN EL GRAN NUEVA YORK: CULTURA E IDENTIDAD ",. TÉCNICO SUPERIOR EN PROMOCIÓN SOCIOCULTURAL
Trabajo de titulación: DEMANDA URBANA: UN CAMINO PARA LA CONSERVACIÓN DEL PAÑO EN GUALACEO.
www.ups.edu.ec

Photo by Jorge Luis G

Historia & Contexto

Photo by Ian Macharia

El catolicismo se volvió prestigioso en Ecuador después de la llegada de los españoles en el siglo XVI. Esto es en parte debido a la creación de las escuelas católicas que ayudaron a educar la población, pero además impartían instrucción religiosa. Además durante su fundación, la Iglesia Católica se hizo bastante rica y poderosa.

Investigaciones Adicionales

  • Los intelectuales indigenas en Ecuador, Bolivia y Chile
  • Historia del Ecuador 1: Epoca Colonial
Photo by Travis S.

Utilidad

  • Al ser un texto expositivo, este nos permite aprender sobre arte y religion en tiempos pasados.
  • Observamos como se fusionan tanto religion como arte para crear una sola corriente simbolica.
  • A su vez, podemos observar diferentes perspectivas sobre la conquista española y sus influencias en el Ecuador.
Photo by marcp_dmoz

Vocabulario

  • Tabula Rasa: Eliminar todo lo que habia anteriormente para empezar desde cero Los dos metodos de evangelizacion aplicados en la colonia, el de la “tabula rasa”
  • Barroco: Un estilo artistico que se caracterizaba por su terror al vacio Que recibian fuertes influencias del arte español de la epoca, especialmente del barroco
Photo by pedrosimoes7

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  • Cofradias: Grupos de artesanos de una misma rama que se reunian para tallar madera Los artistas estaban organizados en gremios patrocinados por las cofradias y en definitiva, todo el arte de tallar en madera
  • Teologales: que tiene como objetivo y fin servir a Dios Y las virtudes teologales-fe, esperanza y caridad

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  • Charol:es una técnica muy antigua, utilizada en aquellas piezas en las que se desea resaltar el color de la madera y que se aprecia la veta de la misma

Conectores

  • *Los españoles no sólo trajeron hábiles artesanos sino que, además, impartieron los conocimientos artísticos a los pobladores del nuevo mundo.
  • Conector auditivo: - Noción de suma: además. Aún no hemos terminado de estudiar, además, antes de irnos, queremos hacer un repaso final con el grupo.

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  • Conector opositivos: -Oposición: sino que. ¿Compraron la casa? No la compraron, sino que la alquilaron.
Photo by velkr0

Preguntas:

  • ¿Por qué han cambiado la forma en lo referente a los materiales para la elaboración de las figuras religiosas?
  • ¿Qué habría pasado si los españoles no hubiesen conquistado nuestro territorio?
  • ¿ Como creen que influyo la conquista española en las relaciones internacionales del Ecuador?

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  • 4.- ¿En la actualidad, el arte sigue siendo usado como instrumento de manipulación ? ¿Dónde?